2019年(nián)全國(guó)兩會期間，來自(zì)全國(guó)各地(dì)的(de)5000多名代表委員齊聚北(běi)京，認真履職盡責，為(wèi)決勝全面建成小康社會建言獻策。今年(nián)，不少代表委員深入基層調研、廣泛聽取各方意見，積極為(wèi)培養擔當民族複興的(de)時代新人、弘揚共築美好生活夢想的(de)時代新風出謀劃策。

關鍵詞：使命

　　兩會期間，習近平總書記來到6個團組，圍繞文化文藝工作、哲學(xué)社會科(kē)學(xué)工作、生态文明建設、脫貧攻堅、鄉村振興、創新創業創造、兩岸融合發展、軍隊建設等話題作出了一(yī)系列重要論述，講話精辟深刻、意義闳遠。一(yī)句句殷殷囑托，一(yī)聲聲切切期望。代表委員認真學(xué)習，反複領會，深感使命光榮、責任重大。

　　“習近平總書記的(de)重要講話是對新時代中國(guó)文藝創新發展的(de)殷殷囑托，讓廣大文藝工作者更加清醒地(dì)看到我們(men)所肩負的(de)使命和(hé)責任。”全國(guó)政協委員、中國(guó)文藝志願者協會主席馮鞏說，“每一(yī)次深入基層，我們(men)都深切地(dì)感到，人民需要藝術，藝術也需要人民，感受到老百姓的(de)酸甜苦辣和(hé)喜怒哀樂(yuè)。”

　　全國(guó)政協委員、中央電視(shì)台綜藝頻道(dào)節目部主任呂逸濤說，文藝工作者“要摒棄浮躁之風，堅持用理(lǐ)性之光、善良之光、正義之光照亮(liàng)生活，滿懷熱情地(dì)讴歌‘真善美’，旗幟鮮明地(dì)鞭撻‘假惡醜’，訴說人間真情，傳遞世間美好。”

　　全國(guó)政協委員、民進中央副主席姚愛興認為(wèi)，要用優秀文化産品培養青少年(nián)的(de)中國(guó)心。他建議深入實施中華優秀傳統文化傳承發展工程，将優秀傳統文化教育貫穿國(guó)民教育始終。

　　全國(guó)人大代表、山東曹縣五裏墩村黨支部書記王銀香說：“幹了30多年(nián)村支書，鄉村振興是我們(men)一(yī)直追求的(de)夢想，是我們(men)這些年(nián)一(yī)直在做(zuò)的(de)事兒。按照總書記的(de)要求去(qù)做(zuò)，咱們(men)農村農民一(yī)定會更好。”

　　“我心裏有(yǒu)一(yī)種滿滿的(de)安全感，我感覺到我們(men)農村有(yǒu)希望、國(guó)家有(yǒu)希望。全面小康的(de)美好夢想就在眼前，這個時候更需要拿出一(yī)往無前的(de)奮鬥精神，啃下‘硬骨頭’。” 全國(guó)人大代表、河南省湯陰縣向陽莊村黨支部書記葛樹芹激動地(dì)說。

全國(guó)人大代表、中國(guó)航天科(kē)技集團科(kē)技有(yǒu)限公司第四研究院高(gāo)級技師徐立平接受中國(guó)文明網采訪。中國(guó)文明網 鄧植尹 攝

關鍵詞：愛國(guó)

　　今年(nián)是新中國(guó)成立70周年(nián)，新時期弘揚愛國(guó)精神，凝聚起實現偉大複興中國(guó)夢的(de)磅礴偉力是代表委員熱議的(de)話題。

　　全國(guó)政協委員、天津市(shì)河東區副區長(cháng)丁梅在接受中國(guó)文明網采訪時動情地(dì)說：“習近平總書記考察天津時提到了張伯苓的(de)‘愛國(guó)三問’，他說這個‘愛國(guó)三問’不僅是曆史之問，也是時代之問、未來之問。今天我們(men)仍然要問，你是中國(guó)人嗎？你愛中國(guó)嗎？你願意中國(guó)好嗎？”丁梅建議把愛國(guó)精神教育有(yǒu)機(jī)融入到校園文化建設之中。

　　“紅(hóng)色基因是當代中國(guó)愛國(guó)主義概念最深刻的(de)內(nèi)涵，也是不同于世界其他國(guó)家的(de)愛國(guó)主義最本質的(de)特征。”全國(guó)政協委員、中國(guó)社會科(kē)學(xué)院馬克思主義研究院黨委書記、院長(cháng)鄧純東說，要讓紅(hóng)色基因在青年(nián)人群中傳承，以心傳心，以心印心。

　　全國(guó)人大代表、吉林通化供電公司客戶服務中心抄表員初建美建議，向全社會大力推進紅(hóng)色教育進校園的(de)活動，發動更多的(de)黨員、志願者投入到這項紅(hóng)色服務中，讓後一(yī)代從小樹立愛國(guó)意識。

　　“做(zuò)好自(zì)己的(de)本職工作，就是最大的(de)愛國(guó)。我們(men)要用自(zì)己的(de)言行(xíng)去(qù)愛國(guó)。”全國(guó)人大代表、上海市(shì)長(cháng)甯區虹橋街道(dào)虹儲居民區黨總支書記朱國(guó)萍說。

　　“我們(men)應該為(wèi)這個國(guó)家奉獻一(yī)切，在社會發展過程中要發揮自(zì)己的(de)作用，這是我們(men)新時代工人愛國(guó)奉獻的(de)體現。”全國(guó)人大代表、中國(guó)航天科(kē)技集團科(kē)技有(yǒu)限公司第四研究院高(gāo)級技師徐立平如(rú)是說。

關鍵詞：奮鬥

　　“我們(men)的(de)奮鬥看起來很小，但就是這種精益求精、不懈奮鬥的(de)工匠精神，才使得我們(men)的(de)高(gāo)鐵居于世界領先水平。”全國(guó)人大代表、中車青島四方機(jī)車車輛股份有(yǒu)限公司轉向架分廠鉗工首席技師郭銳說。他與其他“第一(yī)代高(gāo)鐵工人”參與研發和(hé)生産的(de)“複興号”，正不斷刷新着“中國(guó)速度”。

　　全國(guó)人大代表、東方電氣重型機(jī)器公司手工焊焊工白映玉關注高(gāo)技能人才隊伍建設，她建議大力弘揚工匠精神，營造崇尚技能、鼓勵創新的(de)社會氛圍，營造高(gāo)技能人才成長(cháng)的(de)制度環境，提高(gāo)技能人才社會地(dì)位，獎勵有(yǒu)突出貢獻的(de)高(gāo)技能人才。

　　“實現夢想，需要每個人響應奮鬥号召，珍惜當下一(yī)切的(de)來之不易，把奮鬥精神落到崗位、融于日常。”全國(guó)人大代表、江蘇省張家港市(shì)南豐鎮永聯村黨委書記吳惠芳在日記裏寫下了千萬奮鬥者的(de)共同心聲。

全國(guó)人大代表，共青團安徽省委黨組書記、書記孔濤接受中國(guó)文明網采訪。中國(guó)文明網 鄧植尹 攝

關鍵詞：未成年(nián)人上網

　　我國(guó)目前青少年(nián)網民數量已逾3億，上網已經成為(wèi)未成年(nián)人生活的(de)重要內(nèi)容，其生活方式甚至思想意識都與互聯網息息相關。如(rú)何保護青少年(nián)健康上網？代表委員們(men)普遍關注這個新課題。

　　全國(guó)人大代表、四川省眉山市(shì)青神中學(xué)教師王曉梅代表調研發現，孩子(zǐ)們(men)在遊戲上的(de)消費令人吃驚，零花錢并不寬裕的(de)孩子(zǐ)，有(yǒu)的(de)會偷偷省下父母給的(de)早餐錢，有(yǒu)的(de)甚至把生活費全部花在網絡遊戲上，遊戲的(de)段位或者擁有(yǒu)“皮膚”的(de)數量是他們(men)炫耀的(de)“資本”。

　　全國(guó)人大代表、江西省貴溪市(shì)樟坪畲族鄉鄉長(cháng)雷燕琴指出，中小學(xué)生在校過度使用智能手機(jī)，已經影響到了他們(men)的(de)學(xué)業和(hé)身體健康。

　　全國(guó)人大代表，共青團安徽省委黨組書記、書記孔濤指出，互聯網爆發式發展，APP的(de)內(nèi)容對青少年(nián)的(de)“三觀”形成影響巨大，如(rú)果不規範APP的(de)內(nèi)容，對青少年(nián)的(de)成長(cháng)會造成很大的(de)負面影響。

　　全國(guó)政協委員、北(běi)京市(shì)第十二中學(xué)校長(cháng)李有(yǒu)毅建議，加強未成年(nián)人網絡素養教育，教育學(xué)生正确對待網絡、學(xué)會規避風險和(hé)預防沉迷；通過各類家庭教育指導，讓家長(cháng)學(xué)會與孩子(zǐ)溝通，管理(lǐ)好孩子(zǐ)的(de)手機(jī)使用、遊戲時長(cháng)，發揮家長(cháng)監管作用，形成教育合力。

全國(guó)政協常委、民進中央副主席朱永新接受中國(guó)文明網采訪。中國(guó)文明網 胡楊 攝

關鍵詞：閱讀

　　“知識就是力量，閱讀改變命運。身體的(de)成長(cháng)需要營養午餐，心靈的(de)成長(cháng)需要精神正餐。”全國(guó)政協常委、民進中央副主席朱永新先後考察過百餘所深度貧困地(dì)區中小學(xué)，他看到，絕大多數學(xué)校的(de)學(xué)生營養午餐得到了較好解決，但與此形成鮮明對比的(de)是，這些中小學(xué)的(de)圖書館建設與學(xué)生的(de)閱讀狀況卻令人擔憂。“我建議在繼續做(zuò)好農村中小學(xué)免費營養午餐工程的(de)同時，及時推出農村中小學(xué)“精神正餐”工程，大力推進農村中小學(xué)的(de)書香校園建設，讓農村孩子(zǐ)的(de)精神世界得到滋養，讓農村教育的(de)基礎得到夯實。”

　　“當前，農家書屋已經成為(wèi)農民自(zì)我教育的(de)有(yǒu)效途徑，應做(zuò)好農家書屋書籍種類的(de)動态調整，加快普及農家書屋的(de)建立和(hé)數字化升級。”全國(guó)政協委員、福耀集團副董事長(cháng)曹晖表示，“針對農村留守兒童課外讀物少的(de)現狀，增加适合孩子(zǐ)的(de)讀本，從小培育他們(men)愛學(xué)習的(de)好習慣。”

關鍵詞：家風

　　全國(guó)人大代表、西安關中民俗藝術博物院院長(cháng)王勇超認為(wèi)，中國(guó)是禮儀之邦，國(guó)有(yǒu)國(guó)法，鄉有(yǒu)鄉規，家有(yǒu)家訓，這是一(yī)份彌足珍貴、曆久不衰的(de)優秀遺産。“新時代，我們(men)需要弘揚傳承好優秀鄉規民約、家風家訓文化，讓其在加強精神文明建設方面，顯現出更大的(de)意義和(hé)價值。”

　　全國(guó)人大代表、 湖南省文化廳副廳長(cháng)鄢福初提出，家庭是社會最小單元，家風的(de)好壞直接影響村風。一(yī)方面要普及家規家訓，充分挖掘和(hé)吸取優秀傳統家規家訓的(de)精神內(nèi)涵，推動每個家庭都建立新時代的(de)家規家訓，家庭有(yǒu)了規矩，社會就有(yǒu)了規則。另一(yī)方面開展文明家庭評比，制定獎勵激勵政策，在各種行(xíng)政資源的(de)配置上，優先傾斜文明家庭，營造人人羨慕好家庭的(de)氛圍。

關鍵詞：鄉風

　　全國(guó)政協委員、中國(guó)美術學(xué)院院長(cháng)許江帶來了建設城鄉社區美育創新傳播平台的(de)提案。他認為(wèi)，當前，城市(shì)化大規模推進，給農村帶來了巨大變化，鄉村面貌改新了改洋了，鄉風民俗也在流失，很多世代相傳的(de)鄉土文化也面臨消減，鄉賢也正在式微。

　　全國(guó)人大代表、河南省輝縣市(shì)張村鄉裴寨村黨支部書記裴春亮(liàng)指出，推進農村的(de)移風易俗，需要重視(shì)“新鄉賢”的(de)示範引領作用。“隻要對這些人進行(xíng)積極的(de)引導和(hé)适當的(de)支持，就能夠在完善農村基層群衆自(zì)治和(hé)村規民約中充分發揮他們(men)的(de)作用。”

　　全國(guó)政協委員、中國(guó)文聯副主席潘魯生建議，加強鄉村公共文化服務體系建設，以社會主義核心價值觀為(wèi)引領，開展“鄉風文明創建活動”“鄉村文化需求調查”，培育多元文化服務隊伍，充實文化服務力量。

　　全國(guó)政協委員、福建省泉州市(shì)政協副主席駱沙鳴認為(wèi)，要以鄉情鄉愁為(wèi)紐帶，從人們(men)的(de)精神家園吸引更多人才反哺鄉村，要研究村落的(de)教化功能，制定鄉規民約，凝聚崇德向善力量，營造開放開明、精緻精準的(de)人文環境，推進鄉民自(zì)治，注重鄉村振興的(de)規劃先行(xíng)，突出重點、分類實施，典型引路。

關鍵詞：誠信

　　全國(guó)政協委員、中央音樂(yuè)學(xué)院聲樂(yuè)歌劇系主任張立萍注意到，“懲戒學(xué)術不端”出現在政府工作報告中。“大家為(wèi)什麽對學(xué)術不端行(xíng)為(wèi)這麽氣憤？因為(wèi)學(xué)術不端就是對學(xué)術的(de)踐踏和(hé)玷污，是一(yī)種社會不公平現象。”

　　全國(guó)政協委員、火箭軍裝備研究院某所總工程師李賢玉建議，加強頂層設計，整合地(dì)方信用資源，建立全國(guó)範圍內(nèi)的(de)個人信用共享體系；加快信用立法工作，對個人信用信息收集、保護、使用标準予以規範；拓展個人信用信息的(de)使用範圍，形成失信懲罰機(jī)制；要培育誠信文化，在全社會形成誠實守信的(de)社會風尚。

　　全國(guó)人大代表，廣東中盈盛達融資擔保投資股份有(yǒu)限公司董事長(cháng)吳列進說：“我們(men)都是誠信的(de)傳播者、踐行(xíng)者，最終也是受益者。”

　　全國(guó)政協委員、國(guó)務院台灣事務辦公室副主任陳元豐倡議要在全社會形成以講誠信為(wèi)榮、不講誠信為(wèi)恥的(de)社會風尚，不能讓“騙子(zǐ)文化”侵蝕民族文化。

關鍵詞：榜樣

　　全國(guó)政協委員、民進中央副主席姚愛興今年(nián)兩會分組讨論上帶來的(de)發言題目是：《講禮儀守規矩 讓文明之花開遍中華大地(dì)》。他建議要樹立一(yī)大批群衆身邊可(kě)親、可(kě)敬、可(kě)學(xué)的(de)“最美典型”，充分發揮群衆身邊先進典型的(de)示範帶動作用，讓“好人”成為(wèi)家喻戶曉的(de)社會名人、争相效仿的(de)道(dào)德榜樣和(hé)看齊對照的(de)價值坐标，用群衆身邊可(kě)親可(kě)學(xué)的(de)榜樣來引領社會風尚。

全國(guó)人大代表、山東省淄博市(shì)原山林場黨委書記孫建博接受中國(guó)文明網采訪。中國(guó)文明網 鄧植尹 攝

關鍵詞：法規護航

　　全國(guó)政協委員、海南省政府教育總督學(xué)潘惠麗呼籲，加快“家庭教育”國(guó)家立法。她認為(wèi)，家長(cháng)對孩子(zǐ)的(de)教育更多依賴學(xué)校，對自(zì)身作為(wèi)教育者的(de)身份認識不足、教育理(lǐ)念不夠正确、教育方法不科(kē)學(xué)，甚至不夠理(lǐ)性；社會對家長(cháng)缺乏有(yǒu)效地(dì)指導，造成家長(cháng)與孩子(zǐ)、家庭與學(xué)校矛盾糾紛頻發，已成為(wèi)嚴重的(de)社會問題。加快“家庭教育”國(guó)家立法工作有(yǒu)現實基礎，亟須加快進程。應制定“家庭教育促進法”，明确家庭教育的(de)國(guó)家戰略定位，明确家庭教育的(de)責任主體，明确家庭教育的(de)獎懲制度。

　　全國(guó)人大代表、上海社會科(kē)學(xué)院副院長(cháng)張兆安今年(nián)帶來了關于制定《個人信息保護法》的(de)建議。他建議在個人信息保護立法中，針對未成年(nián)人心智尚未成熟，缺乏足夠的(de)認識能力和(hé)控制能力等問題，必須為(wèi)未成年(nián)人提供特殊且全面的(de)保護，防止其信息權益受到侵害。

　　全國(guó)人大代表、陝西律師協會副會長(cháng)方燕建議修改《未成年(nián)人保護法》，她認為(wèi)應在該法中提出信息與通信權的(de)概念，讓網絡安全有(yǒu)具體的(de)權利支撐。此外，該法也應在适當的(de)地(dì)方增設與此相關的(de)原則性法律條文，與其餘條文相互滲透，形成和(hé)諧自(zì)治的(de)法律邏輯體系。

　　全國(guó)人大代表、山東省淄博市(shì)原山林場黨委書記孫建博則建議，針對紅(hóng)色文化資源的(de)保護和(hé)傳承立法，他說：“紅(hóng)色文化立法是一(yī)種保持黨和(hé)國(guó)家政治穩定、文化繁榮的(de)一(yī)個重要途徑，隻有(yǒu)法律的(de)保護，才是真正意義上的(de)保護，隻有(yǒu)法律要求上的(de)傳承才是真正地(dì)傳承。”